Ⅰ. 서론
수정에서 출생까지 약 열 달 동안 태내에서는 매우 빠른 속도로 발달이 진행된다. 따라서 이 기간 동안 유전적 요인과 환경적 요인이 태아의 발달에 미치는 영향력도 상대적으로 매우 크다고 할 수 있다. 태내기는 짧은 기간이지만 인간발달의 초석이 되는 중요한 시기이다. 비록 짧은 기간
배형진 군을 선정하였다. 배형진 군은 선천적으로 자폐라는 병을 가지고 태어났다. 스스로 무언가를 일궈내기 어려운 이 병을 가지고도 그는 끝내 마라톤 완주에 성공하였으며 풀코스를 3시간 안에 돌파하는 등의 남다른 성적을 거두었다. 자폐를 가진 사람들도 스스로 무언가를 이루어낼 수 있다는 모
서론
통합교육은, 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반아동과 공학시키는 교육을 말한다. 이 정의는 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제2조 6항을 근거로 한 것이다. 이 법률에서 정의하고 있는 통합교육은 단지 물리적으로 장애학생을 통합하는 것을
배형진씨와 그의 어머니의 삶을 보여준다. 배형진씨는 자폐증과 지적장애를 지닌 20살(2002년 인간극장 방영 당시) 청년으로, 지금 내가 맡고 있는 아동과 비슷한 성향을 지녔다. 병원에서의 검사 결과, 배형진씨의 지능은 45로 중등도에 해당하는 지적장애였다. 물론 지능검사가 주로 언어에 의해 진행이
배형진이라는 사람이다. 배형진 이라는 사람은 마라톤을 좋아해서 실제로 마라톤대회에 나가서 하프코스라고 하는 마라톤 코스를 모두 뛰었다고 한다. 배형진 이라는 사람은 마라톤을 중요하게 생각해서 마라톤을 잘 하게 된 것이다. 장애를 가지고 있으면서도 열심히 노력해서 열심히 달린 오빠가 놀