children first)로 1970년대 후반에 아동보호사상이 발달하였다. 특히 아동과 여성노동자 자신의 복지, 즉 권리 보장과 자기 실현 등으로 아동보호제도가 발달하였다. 호주의 아동보호서비스에 관한 기본법으로는 아동보호법(ChildCare Act, 1972)이 있다. 이 법은 취학전 아동을 대상으로 보호를 행하는 경우 장
보육이 초등학교 수업의 연장일 수만은 없는 것이다. 그래서 초등학생을 대상으로 한 방과후 아동 보육은 인지와 언어와 같은 학습적 성격이 짙은 내용보다는 정서 및 사회적 발달을 도모하는, 그래서 정규 수업이 끝난 아동에게 충분한 휴식을 제공하면서 자신이 원하는 활동을 비형식적으로 행하는
) 미국의 연방정부조직도
미국의 연방정부는 크게 입법부, 사법부, 행정부로 나뉘는데 이중 보육관련 업무는 EXECUTIVE BRANCH(행정부) 아래의 DEPARTMENT OF EDUCATION(교육부)에서 담당하고 있다. 미국 교육 체계에서 학교는 일차적으로 지역의 책임 사항이지만, 교육부는 미국 교육에서 발생하는 중요한 문제
보육 시설의 형태
① 가정탁아소(Childminder) / ② 가정보모(Nanny) / ③ 오페어(Au pairs) / ④ 탁아소(Crèches: day nursery) / ⑤ 유아원(Nursery classes, Nursery school) / ⑥플레이그룹(Playgroups, Pre-schools) / ⑦ 키즈클럽(Kid‘s club 또는 Out-of-school care) / ⑧ 슈어스타트 아동 센터(Sure Start Children's Centres)
부모들은 자신
1. 스웨덴 보육의 배경 및 발달
세계 최고의 선진 보육제도가 형성된 동안 스웨덴에서는 많은 변화가 일어났다. 인구 및 가족이 구조가 달라지고, 사회적 ․ 경제적 상황이 바뀌었으며, 직장과 가정에서 여성과 남성의 역할이 변화되었다. 이러한 사회 전반적인 변화로부터 스웨덴 보육제도가 탄