노력으로 상호작용하는 학습의 형태
ㆍ학습에 대한 집단 보상을 줌으로써 상호협력구조를 통해 주어진 학습과제를 수행하도록 유도
ㆍ학생들은 학습 자료를 완전하게 학습하기 위해 상호협력이 이루어져야 하며, 비고츠키 사회적 구성주의 입장에서 팀은 이질적인 집단으로 구성하는 것이 효과적
1. 협동학습의 개념
협동학습이란 지금까지의 획일적인 교육방법에서 벗어나 학생들이 서로 협동하면서 지식을 익히고 배우는 전인적인 교육을 의미한다. 즉, 다시 정의하자면 두 사람 이상의 학습자들이 어떤 주제에 대해 협동적 노력으로 상호작용하는 교실학습의 형태이다. 과거 전통적 교수학습
효과적인 교육을 위해 도입된 것이지요. 학교가 사회의 모습을 반영하여 장차 사회에서 필요한 것들을 가르쳐야 한다는 생각은 당연한 것이다. 이러한 측면에서 우리 생활의 거의 대부분이 협동을 하는 속에서 이루어짐을 생각할 때 학습에 있어서도 이러한 원리와 방법에 기초한 협동적인 학습을 해
ㆍ학급 아이들이 학급 아이들이 서로 협동하며 지식을 익히고 배우는 하는 방법
ㆍ협동학습이란 두 사람 이상의 학습자들이 어떤 주제에 대해 협동적 노력으로 상호작용하는 학습의 형태
ㆍ협동학습에서는 학습에 대한 집단 보상을 줌으로써 상호협력구조를 통해 주어진 학습과제를 수행하도록 유
ㆍ학급 아이들이 학급 아이들이 서로 협동하며 지식을 익히고 배우는 하는 방법
ㆍ협동학습이란 두 사람 이상의 학습자들이 어떤 주제에 대해 협동적 노력으로 상호작용하는 학습의 형태
ㆍ협동학습에서는 학습에 대한 집단 보상을 줌으로써 상호협력구조를 통해 주어진 학습과제를 수행하도록 유