사회복지정책의 내용을 결정하는 주요한 변수에 관한 이론
가. 사회경제적적 환경결정론
- 대표자 : Cutright, Alber, Wilensky 등
- 사회복지정책의 내용을 결정하는 것은 경제환경의 발달과
성장으로 인한 산업화와 도시화 등으로 다른 변수인 정치체제의
차이나 이념적 상이성이 사회복지정책에는 영
사회문제의 발생과 대책에 대한국가의 책임이 강조되는추세이므로 정치학, 경제학, 법학 등의 이론적 배경이 사회복지 및 아동복지의 실천에 적용되고 있다. 관련 학문의 아동복지에의 적용을 살펴보면 다음과 같다.
I. 사회학
사회학은 인간의 사회적 공동생활을 연구하는 사회과학의 한 분야로,
복지라고 하는 상태는 이상적-현실적, 추상적-구체적 등과 같이 다면적이고도 다소 상반된 개념을 포괄하고 있을 뿐 아니라, 아동도 개인차이가 크므로 모든 아동을 일괄 처리하듯 묶어서 정의할 수도 없기 때문이다. 사실 이러한 개념적 속성은 오늘날 대부분의 사회과학에서 발견될 수 있으며, 이 모
1. 장애아통합프로그램의 이해
장애유아 통합교육의 정의
통합교육은 교육에서의 통합이며, 정상화
차이를 존중하고 누구나 완전하고 평등하게
사회에 참여하게 되는 것
정상화 주의에 따라 장애인이 정상적인 생활을
할 수 있게 하는 것
Kaufman 의 정의
: 통합교육은 장애아동을 일반 교육환
몬테소리 프로그램
‘몬테소리 프로그램’ 발표 순서
몬테소리 프로그램
- 배경
그녀는 의과 대학 졸업 후 정신병원에서 아동을 치료하며 아동교육에
- 교육 목표
- 교육 내용 및 활동( 동영상 감상)
- 교사의 역할
- 한국 현장에서의 적용 및 문제점
- 전체적인 평가
마리아 몬테소리 (1870-1952) M