2. 집현전의 변천
세종은 경연을 맡아 보고 나라를 다스리는 데 고문 구실을 할 수 있는 전문적인 학자를 양성하기 위하여 집현전을 설치하였으므로, 젊고 재능이 있고 가문이 좋은 사람을 집현전학사에 임명하였다. 그렇게 때문에 세종은 이들에게 특별히 관심을 갖고 이들이 학문을 연구할 수 있
변혁적리더십의 개요와 변혁적 리더십의 사례
1. 변혁적 리더십의 개념
변혁적 리더십이란 부하에게 보다 높은 이상과 가치를 고양시켜 의식을 높이도록 추구하여 동기화 된 부하들의 자신감을 증대시켜 조직의 목표 및 전략의 변화에 몰입하도록 하는 리더십의 유형을 말한다.
Bass(1985)에 의하
세종대왕이 어떤 식견을 가지고 어떻게 조직에 생기를 불어넣었으며, 무슨 고민을 했고 어떤 노력들을 기울였는가를 알아봄으로써, 우리는 젝 웰치나 빌 게이츠 같은 서양의 경영자가 아닌 '한국인으로서 한국인을 가장 잘 경영했던 인물’에 대한 모범적 사례를 발견하게 된다.
시대의 변혁을 꾀
Ⅰ. 서론
통치자로서 세종의 정신세계를 지배한 것은 유교, 그중에서도 성리학이었다. 그러나 성리학뿐만 아니라 여타의 학문 세계에 대해서도 뿌리까지 파고든 세종 특유의 깊고도 개방적인 학문 스타일은 천품(天稟)에서 비롯된 것으로 볼 수 있다. 이에 세종 개인의 불행했던 가족사와 중년 이후