발달을 통해서 측정된다.
그러므로 아동시기에 있어 신체 및 운동기능의 발달은 정신발달에 많은 영향을 미쳐 사회성의 개발을 비롯한 다양한 아동발달을 촉진시켜 준다. 다시 말하면, 신체의 건강상태는 정서면에서도 크게 영향을 주어 신체적 결함이 있거나 장기적으로 운동기능이 떨어지게 되면
학령기 발달(아동후기발달)
이 시기 아동의 발달을 이해하기 위해 신체 발달, 사회 발달, 정서발달, 인지 발달, 언어 발달의 다섯 가지 측면을 비교적 상세히 다루게 될 것이다. 이어서 아동의 학습 환경에 대해 알아본다. 아동기 후기의 주요 활동은 학습 활동이라고 규정짓는 학자들이 있는데, 그만
아동기 발달아동기는 6-12세까지로, 이 시기 아동은 외적 성장과 더불어 정서를 내면화시킨다. 또한 초등학교에 입학하기 때문에 학령기라도고 부른다. 아동기에는 많은 행동이 형성되고, 신체 및 심리적 의존상태에서 차츰 벗어나게 된다. 이 시기는 성장잠재기로서 유아기나 청소년기에 비해 성장
아동기 발달
일반적으로 아동기(childhood period)는 초등학교시기로 7세에서 12세까지를 말한다. 흔히 학령기(school period)라고 부르는 이 시기는 부모나 가족 못지않게 또래관계에서 많은 영향을 받는 시기이다. 본격적인 공교육이 시작되면서 활발한 지적 활동이 일어나고, 가정이라는 혈연적 틀에서 벗
아동기의 발달적 특성
아동기(childhood)는 7세에서 12세까지로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 학동기를 말한다. 이 시기는 아동의 행동범위가 부모와 가정의 영향권에서 다소 벗어나 학교, 선생님, 친구, 학업으로 확장된다. 특히 또래와의 인간관계가 크게 확장되므로 또래집단(Peer group) 시