Ⅰ. 서론
유달리 자신을 드러내는데 인색했던 강희안이 유독 [양화소록]을 이 세상에 알리고자 했던 의도는 무엇이었을까? 그것은 아마도 한 그루의 나무, 한 포기의 작은 풀까지도 자세히 관찰하면 따스한 정과 깊은 생각이 있는데 하물며 인간이야 더 말할 나위가 있겠는가라는 그의 보편적 휴머니
그리고 다의 관계가 있는데 이는 하나로 보아야 할 단어가 두 가지 이상의 의미로 쓰이는 경우이다. 예를 들어 ‘tongue’는 여러 의미 중 언어와 혀의 두 가지 뜻을 가지고 있다.
그리고 어떤 두 단어가 같은 뜻으로 쓰일 수 있는데 이럴 때 두 단어는 동의 관계에 있다고 한다. 예를 들어 ‘얼굴-안면
양화당, 영휘당, 사성각 등이다. 창건 당시 건물들은 임진왜란 때 모두 불에 소실되었고, 1616년(광해군 8년) 때에도 몇 번 화재가 있어 지금 남아 있는 것은 대체로 임진왜란 후에 재건한 명정전을 비롯한 그 회랑과 그 앞문인 명정문, 창경궁의 정문인 홍화문 등과, 1834년(순조 34년) 다시 지은 숭문당, 함
양화 [코드범주 만들기]
표 14-3 ‘행정 관련’ 및 ‘시설 관련’ 관심으로 코딩된 학문 외적 관심
학문적 관심 행정적 관심 시설관련 관심
등록금이 너무 비싸다 X
주차장이 부족하다 X
교수들은 자신들이 무얼 하는지 모른다 X
지도교수를 만나기 어렵다 X
다양한 강의가 충분히 제
양화
-가족갈등은 부부관계를 중심으로 이루어진다. 부부갈등에 자녀를 개입시켜 부부의 미해결된 긴장을 아동에게 전가함으로서 아동은 ‘문제아’로 낙인이 찍히게 된다..
-아동이 속죄양이 됨으로써 아동과 가족 모두에게 이차적 이득이 생긴다. 아동은 증상으로 인하여 가족들에게 관심과 걱정