우리는 산업혁명을 프랑스혁명과 함께 근대(Modern)의 토대가 되는 ‘이중혁명’으로 간주하는 성향이 있다. 그렇다면 그 근대는 과연 그 이전과는 어떠한 단절을 사람들에게 가져왔으며, 그러한 초기 근대체제하에서 사람들이 어떠한 상황에 처해있었고, 어떠한 대응을 보였는지, 그리고 어떠한 결과를
1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오.
저는 어린 시절부터 우리나라의 역사, 특히 근현대사에 대한 깊은 관심을 가지고 있었습니다. 일제강점기 시대의 민족 독립 운동에 대해 배우며 우리 민족의 숭고한 희생과 끈기를 가슴 깊이 느꼈습니다. 또한, 4.19의거 등의 민주화
1.본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 기술하시오.
저는 문화와 역사에 대한 끊임없는 탐구와 이해를 통해 사람들과의 소통을 중시하며, 이러한 흥미와 열정을 바탕으로 관광학 분야에 대한 깊은 관심을 키워왔습니다. 관광은 문화, 역사, 지리 등을 통해 새로운 경험과 지식을 얻을 수 있는
학교의 교육 및 연구 환경은 학문적인 깊이와 폭, 현장 중심의 교육 체계 등 다양한 측면에서 저에게 큰 인상을 주었습니다. 특히, 사학 분야에서의 우수한 교수진과 그들의 다양한 연구활동은 저의 학문적 흥미를 자극하였습니다. 한양대학교에서는 이러한 교육 환경에서 더 나은 학문적 성장을 이루
미칩니다. 어린 시절부터 여행은 저에게 단순한 휴식 그 이상이었습니다. 새로운 문화를 경험하고, 현지 사람들과 교류하며, 세상을 더 넓게 이해하는 기회였습니다. 특히, 다양한 지역의 독특한 문화와 역사를 접하면서 관광이라는 분야에 대한 깊은 관심과 호기심을 키울 수 있었습니다.(중략)