1. 아동기 이상심리의 이해
이상심리학은 일탈 행동 및 발달단계에 맞지 않는 이상행동이 무엇인가를 정의하고, 이를 분류 • 진단하며, 또 그 원인이 무엇인지를 탐색하고 설명하여 이러한 증상을 토대로 치료하는 것이다. 아동 • 청소년 이상심리학의 이상행동은 행동장애, 행동의 역기능,
I. 생소함에 대한 접근
1. 이상 문학작품을 보는 세 가지 시선
‘...
心臟의 去處不明. 胃에 있느니, 가슴에 있느니, 二設紛紛
하여 걷잡을 수 없음.
多量의 出血을 보다. 血液分析의 結果,
나의 피가 無機物의 混合이라는 것 判明함. 退院.
...’ 『이상 전집』2, 「一九三一年(作品第一番)」, 가람
Ⅰ. 프랑스 혁명의 이상과 현실: 서론
<시대적 변화에 대한 다원적 해석>
자유․평등․박애. 이는 프랑스 혁명의 숭고한 이념이다. 이 이념으로 프랑스 혁명은 ‘위대한 전통’으로 창조되었고 이러한 위대한 혁명의 이상에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 신화의 진위에 대해서는 논의가 되지 않
이상 올라갈 수없는 최상의 상태인 ‘인생의 궁극적인 목적’에 도달하게 된다는 것이다. 그리고 그 인생의 궁극적인 목적은 바로 ‘행복’(eudaimon)이라고 보았다. 또 아리스토텔레스는 인간의 모든 고의적 활동은 결국 선한 것을 목적으로 한다고 주장하였다. 윤리 문제에 있어서 아리스토텔레스는
이상의 영역에서 발달의 동일한 순서를 경험하지 못하게 된다. 발달장애라는 용어는 미국의 ‘발달장애인원조 및 권리장전법’(Developmental Disabilities Assistance and Bill of Rights Act)에서 (a)정신적이거나 신체적 손상 또는 정신적 신체적 손상의 중복에 기인하고 (b)22세에 이르기 전에 나타나며 (c)무기한 지속