예비보육교사로서 자신의 장점, 단점을 파악하고, 보육교사를 선택하게 된 동기와 앞으로 어떤 교사가 되고 싶은지를 기술하시오.
Ⅰ. 서론
현대사회의 다양한 특성 상 어린 영유아의 양육과 보육 기능이 보육기관 등 전문기관으로 많이 이양되면서 보육교사의 역할은 더욱 다양해졌으며, 영유아교
Ⅱ 본론
1. 예비 보육교사로서 자신의 생애선 그리기
1) 생애선 작성 방법
생애선을 그리는 방법은 다음과 같다.
첫째, 크고 작은 산봉우리가 연결된 산과 산 위에 떠 있는 구름을 그린다. 이때 산은 봉우리지만 그리지 말고 반드시 기초선이 포함되도록 한다. 산의 기초선은 자신의 일상생활 가
하루의 대부분을 영유아와 함께 보냄으로써 정서적, 사회적, 지적, 심리적 발달에 지대한 영향을 미치므로 보육교사들의 역할이 대단히 중요하다. 따라서 본론에서는 보육 전문가로서 요구되는 보육교사의 역할과 자질에 대하여 기술하고, 예비교사로서 본인의 강점(장점)을 3가지이상 기술해 보겠다.
교사들이 학교 현장에서 장애 학습자들과 만나게 되었을 때 대부분 당황하게 되며, 학습지도와 생활지도는 물론 일상생활에서 흔히 나타날 수 있는 신변처리문제를 해결하는데 어려움을 겪게 된다. 이에 우리 조는 사범대 및 교육대에 재학 중인 예비교사가 갖고 있는 특수 교육에 대한 인식조사를 하
Ⅰ. 서론
예비보육교사는 아동 또는 보육 관련 학과의 대학 및 보육교사양성기관에 재학 중인자로서, 보육교사 자격 취득의 기준이 되는 보육실습을 일정 기간 동안 어린이집에서 수행해야하는 학생이다. 예비보육교사는 보육현장에서 만난 여러 사람들과의 관계 속에서 역할 수행을 통해 보육을