대한 주요한 쟁점 중 하나는 어떻게 청소년들의 부정적 정서를 긍정적 정서로 변화시킬 수 있는지에 있다. 청소년들 사이에서 재미있고, 유쾌함을 지닌 유머러스한 사람에 대한 선호가 증가하고, 유머를 표현하는 자신과 상대방에게도 즐거운 자극을 만들어 긍정적인 정서표현을 이끌어 낼 수 있다.
많이 끼친 좋은 사람이었다. 의학적인 견지에서도 웃음은 치료적인 작용을 하고 많은 이들이 웃음을 배우기 위해 노력하는 것을 볼 때 웃음은 진리요 희망을 주게 하는 특효약이라 할 수 있다. 본 과제에서는 영화 ‘패치아담스’를 통해 본 유머와 웃음의 중요성에 대하여 생각해보고자 한다.
제9강 놀이이론과 스팟, 아이스브레이킹의 적용
1. 놀이이론
1) 요한 호이징아의 「호모루덴스」
① 1933년 “문화에 있어서 놀이와 진지함의 경계에 대하여”라는 주제로 강연을 했는데 이 주제는 그 뒤 1938년에「호모 루덴스(놀이의 인간)」라는 저서에서 다시 다뤄지면 발전
② 놀이의 본질적 성
제9강 놀이이론과 스팟, 아이스브레이킹의 적용
1. 놀이이론
1) 요한 호이징아의 「호모루덴스」
① 1933년 “문화에 있어서 놀이와 진지함의 경계에 대하여”라는 주제로 강연을 했는데 이 주제는 그 뒤 1938년에「호모 루덴스(놀이의 인간)」라는 저서에서 다시 다뤄지면 발전
② 놀이의 본질적 성
제9강 놀이이론과 스팟, 아이스브레이킹의 적용
1. 놀이이론
1) 요한 호이징아의 「호모루덴스」
① 1933년 “문화에 있어서 놀이와 진지함의 경계에 대하여”라는 주제로 강연을 했는데 이 주제는 그 뒤 1938년에「호모 루덴스(놀이의 인간)」라는 저서에서 다시 다뤄지면 발전
② 놀이의 본질적 성