1. 서론
지난 4월 16일 본 강의 한국사의 재조명의 현장 학습의 일환으로 본교에서 비교적 가까운 청주시 관할 내의 유적들을 답사하였다. 필자는 오후에 수업이 있는 이유로 전체 일정에 모두 참여하지는 못하였다. 필자는 신봉동 백제유물전시관 관람부터 고인쇄 박물관을 거쳐 성안길의 청주 동헌까
유물을 통해서 어떠한 사실이 있었다는 것을 추론하고 입증 할 수 있을 뿐이다. 즉 현재에 있어서 역사라는 것은 확고부동하게 고정되어 있는 사실이 아니라 계속해서 판명되고 연구ㆍ발전 시켜 나가야 하는 것이다.
이렇게 볼 때 우리는 역사를 너무도 안이하게 생각했던 것 같다. 중국과 일본이 우
유물을 통해서 어떠한 사실이 있었다는 것을 추론하고 입증 할 수 있을 뿐이다. 즉 현재에 있어서 역사라는 것은 확고부동하게 고정되어 있는 사실이 아니라 계속해서 판명되고 연구ㆍ발전 시켜 나가야 하는 것이다.
이렇게 볼 때 우리는 역사를 너무도 안이하게 생각했던 것 같다. 중국과 일본이 우
미디어 전문회사이다.
2. 내용의 유용성
1) 장점
- 미술 교과서에 실린 그림은 물론, 그 그림을 그린 화가들과 그들의 또 다른 작품까지 풍부하게 담았다.
- 르네상스에서 현대 미술까지 미술의 흐름을 한눈에 알 수 있다.
- 그림 보는 방법과 그림에 얽힌 다양한 이야기를 쉽고 재미있게 알려줌
있는 촌락에 대해 경제적 지배력을 갖고 있었다.
② 호족 중에는 지방의 촌주 출신이 다수 있었다.
③ 사병의 지도자였으므로 장군이라고 칭하였다.
④ 성주라 불리었으며 중앙정부의 통치기반이 되었다.
⑤ 해상무역으로 재력을 쌓은 상인 또는 군진세력도 호족에 포함된다.
11. ④ [해설]