경우에는 과거 학교단위의 결성에서 벗어나 성인 폭력배와 연계될 가능성이 상존, 조직범죄의 우려까지 낳고 있다. 이 장에서는 현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논하기로 하자.
유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오(10점) 4. 본인이 유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다. 그리고 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 고려할 때 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과
교육부장관이 지정하는 연구학교에는 보직교사 1명을 더 두는 것이 가능하다.
보직교사의 명칭은 관할청이 결정하고, 유치원에 따른 보직교사의 종류 및 그 직무할당은 원장이 결정한다. 보직교사 임용에 대한 조직 내 승인 후 규정에 의한 수당을 지급하는 것이 가능하다.
수석교사는 각 유치원마다
유아교육기관에 잘 적응하게 될 것이다. 이는 곧 자신의 성공과 영유아교육기관의 훌륭한 교육적 자질확보로 이어져 경쟁력이 높은 영유아교육기관으로 이어질 것이다.
유치원도 엄연한 교육기관으로서 초·중·고교와 마찬가지로 체계적인 관리가 필요하다. 유치원에서의 원장과 교사, 시설장, 영
교육의 기초를 제공하는 중요한 교육기관으로서, 효과적인 교육을 제공하기 위해 다양한 직책의 교직원들이 배치되어 있다. 먼저, 모든 유치원의 중심에는 원장이 있으며, 원장은 유치원의 교육 방향과 운영을 총괄한다. 크기나 규모에 따라 유치원에는 추가적으로 원감이 배치될 수 있다. 특히, 3학급