유아 보육법 제 18조) 보육 프로그램의 기본 원칙은 건강, 영양, 교육, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류로 나뉘어 있으며 각 영역을 통하여 아동의 지적 발달과 능력, 기술의 습득 등을 의도하고 있다. 프로그램은 발달 욕구, 사회적 필요성 등 각각의 요구에 맞게 개발되어 시행되고 있다.
아동에 대한 대체서비스로서의 시설보호의 한계를 극복하기 위해 실시되고 있는 대리 가정제도는 아동의 성장 발달을 위해서는 가정에서의 양육이 시설에 의한 양육보다는 바람직하다는 이념을 가진다. 그러나 한국에서는 ‘선가정 후시설’의 구호로 아동복지 정책을 세운다고 하지만 요보호아동의
교육복지 프로그램을 복지서비스 수혜 자격을 결정하는 데 사용하는 이 네 가지 원칙을 가지고 나누어 본다. 이렇게 함으로써 정부가 추진하고 있는 교육복지의 성격을 파악할 수 있고, 교육복지 정책을 평가할 수 있다.
교육정책을 신자유주의적이라고 단언할 때 교육복지가 약화될 것이라고 일반적