그림책 읽어주기의 중요성
유아의 사회화에 최초로 영향을 주는 집단은 가정이며 그 중에서도 부모는 유아와 광범위하게 상호작용을 하는 최초의 성인이므로 유아는 사회화의 대행자인 부모와의 점진적이며 복합적인 상호작용을 통해 성장해간다. 따라서 부모와의 그림책읽기 경험은 유아의 언어
유아가 좋은 책을 계속해서 보는 동안 성인은 책을 읽어주고, 유아는 그 내용을 언어로 책과 상호작용하여 문자의 상징을 알며 자연스럽게 학습과정이 이루어지게 되는 것이다. 읽기의 궁극적 목적은 글의 의미를 이해하는 것이다. 유아가 그림책을 읽을 시 내용이해 읽기
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2) 이해중심의 그림책과
Ⅰ. 서론
그림책읽기는 유아들에게 책과 의사소통을 할 수 있는 사회적 상황을 제공해 주며, 유아들은 그림과 글을 통하여 이야기를 이해하게 된다. 이러한 과정에서 유아는 자신과 타인에 대한 이해뿐만 아니라 유아 자신의 지식을 확대하고, 어휘력을 증대시키며, 이야기에 대한 감각과 태도를 기
그림책을 만지고, 가지고 놀이하면서 즐거운 경험을 하게 되고, 책을 읽어주는 양육자와 친밀한 교감을 이루게 된다. 이를 통해 책읽기의 활동에 대한 좋은 감정을 쌓게 된다. 영아의 능동적인 책읽기활동은 9개월경에 시작되며, 12개월부터는 부모와 함께 책을 읽는 경향이 나타난다. 대부분의 유아들