감상은 우리가 경험하지 못했던 시대상의 정서를 이해하게 하고, 고전에서 느낄 수 있는 긍정적 요소들을 경험할 수 있도록 한다.
이 레포트에서는 라 트라비아타의 감상을 중심으로 한다. 그 공연을 찾기 어려워 좀 오래된 공연을 다운로드 받아서 보았다. 다운로드 출처는 토렌트이다. 좀 더 자세한
음악의 수업을 통해 국악을 들으면 들을수록 국악이 단지 지겹고 따분한 음악이 아니며 새로운 문화의 장르가 아닌 우리에게 너무나 친숙한 장르로서 감상을 할수록 그 묘미가 더해져 가는 거 같았다. 하지만 국악감상을 수업에서가 아닌 직접 연주회를 찾아가서 레포트를 써야한다는 교수님의 청천벽
음악을 감상하고 놀이를 하면 유아들이 좋아할 것이라는 생각을 하게 되었다. 이에 염소관련 노래부르기 활동을 계획하였다.
<영유아의 놀이에 대한 교사의 이해 및 지원>
아기염소 노래를 들려주자 유아들은 관심을 보인다. 대부분의 유아들은 리듬에 맞춰 몸을 흔들기까지 한다. 교사는 동화
음악적 모양새에 더 관심을 기울일 수 있으며, 가사 없는 노래는 동작을 가사로부터 해방시켜준다.
이 레포트는 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(노래부르기, 감상활동, 신체표현, 음악활동) 계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 계획하였다.
II. 본 론
1. 유아의
이유 4) 연극 작품의 판매 방식, 홍보/마케팅, 극장 공간, 무대 설치, 조명, 음악 등 연극을 둘러싼 다양한 내외부적 요소에 대한 비평 5) 현재 한국 사회에서 해당 연극 작품의 주제 및 내용이 가지는 의미와 가치 6) 이 연극 작품이 나의 삶과 관련된 부분이 있다면 어떤 것인지에 대해 설명하기로 하자