음운적 장애는 음성기관의 기질적인 장애가 없음에도 오류를 나타내며, 이들은 음의 산출은 문제가 없으나 그들 자신의 어음산출방식을 사용함으로써 오조음을 나타낸다. 이들을 기능적 조음장애라고도 하며, 이 장애의 범주에 방언으로 인한 경우는 제외한다.
II. 조음 음운장애의 특성
조음장애
I. 조음 및 음운장애
1. 의사소통적 특성
조음 및 음운장애는 말을 할 때 특정 자음과 모음산출에 오류를 보이는 경우이다.
이러한 오류로 인해 의사소통 시 의미전달을 정확히 하지 못한다. 예를 들면, 학생이 "스파게티"라고 표현하려고 계획을 세웠는데 정작 말 산출 시에는 "으파티"라고 표현한
1-1. 자음동화의 반영
어느 하나의 자음이 바로 인접하거나 격리되어 있는다른 자음의 자질 영향 때문에 그와 같거나 공통점이 많은 다른 자음으로 되는 현상
(중략)
1-2. 재음소화 & 분철표기의 반영
자음을 어휘형태소의 받침으로 표기함으로써 어휘형태소와 문법형태소를 구분하여 어휘형태소
Ⅳ. 컴퓨터 통신언어의 특성
컴퓨터 통신상에서 사용되는 통신언어의 특징을 살펴보기 위해 게시글과 댓글을 분석하였다. 여기서 통신언어를 사용하지 않는 게시글과 댓글은 제외했다.
통신언의 특성은 음운, 어휘 총 두 부분으로 나누어 분류·분석하였다. 음운 면에서는 음운과 표기를 함께 보
음운론적 규칙을 나태내나 더 높은 수준으로 할 수 있으면서도 덜 성숙된 형태에 의존함
2. 음운적 특성음운적 특성
일반아동에 비해
조음오류가 많음.
조음 오류가 일관적이지 않으나 가장 빈번한 조음오류는 자음 생략임.
중도 이상의 정신지체 아동은 발성이 적고, 자음의 산출이