Ⅰ. 개요
이야기란 일정한 화제에 대하여 서로 주고받는 말, 일정한 서사 구조를 가지고 있는 텍스트로 소설, 설화, 우화 등이 포함(초등학교 교사용지도서 국어 1-1, 2-1, 2-2)된다고 하여 비문학과 문학에서 모두 사용되고 있음을 보여준다. 이처럼 국어교육에서 ‘이야기’라는 용어는 문학적인 이야기
Ⅰ. 교훈글 사례1(이야기)
1. 퇴계 이황의 몸가짐
퇴계 이황은 생후 7개월 만에 아버지를 여의었습니다. 32세란 젊은 나이에 홀로되신 어머니는 어린 이황에게 항상 세상을 가르치셨습니다.
“세상 사람들은 아버지 없는 자식은 버릇이 없고 배운 것이 없다고들 말들 한단다. 글공부를 열심히 한다고
Ⅰ. 교훈글 사례1(명상)
1. 대단하면서 사소한 일
앞으로 문제를 더욱 나쁘게 만들고 싶지 않으면 치아에 신경을 좀 쓰라는 소리를 들은 친구가 있었습니다. 몇 주 동안 그 친구는 치과의사의 지시를 열심히 따랐습니다. 그러다가 누구나 그렇듯이 점점 소홀해지기 시작했습니다. 치과의사의 주의사
이야기는 인간이 자신들의 운명과 욕망을 신들에 투사하여 스스로를 이해하고자 했던 거대한 파노라마였다.
그렇기 때문에 어느 땅, 어느 민족이나 고유의 신화가 있고, 그 신화 속에는 주어진 삶의 조건 하에서 이해가 되었던 인간과 신, 자연과 문명의 밑그림이 들어 있으며, 이 밑그림 안에는 오늘
시작하는 글
<마시멜로 이야기>를 선택한 동기와 목적
마시멜로 이야기. 원제는 Don't eat the Marshmallow...Yet! 나는 이 책의 출판사가 서울경제신문인 것을 보고 놀라지 않을 수 없었다. 마시멜로와 한국경제라...고개가 갸우뚱해지는 것이, 한번 읽어보고 싶은 호기심이 들었다. 이 책을 읽게 된 계기는