Ⅰ. 서론
이주 노동, 다문화 결혼, 유학 등 다양한 이유로 한국에 체류하는 외국인수가 증가하며 이주배경을 가진 청소년의 수 또한 급격히 늘어나고 있다. 그럼에도 불구하고 다문화에 대한 이해 부족, 무관심, 부정적 인식에서 비롯한 선입견이 국내 사회에 만연하다. 이러한 문제를 지속시키는 다
제1장. 서 론
오늘날 우리 사회는 청소년을 더 이상 희망의 존재로서가 아니라 문제 있고 위험한 세대로 인식하게 된 것 같다. 이러한 청소년들에 대한 잘못된 편견이 확산되게 된 데에는 우리 사회의 가치관 부재와 가정과 학교 그리고 사회환경의 책임이 크다고 본다.
요즘 청소년들의 일탈화 내
청소년의 가정에 대한 욕구조사의 필요성)
지금까지 우리 사회에서 가출청소년은 비행청소년으로 일괄 간주되었으며 그들에 대한 사회적 대책은 이유불문하고 가정으로의 귀가를 최우선으로 하였다. 그러나 가출의 원인이 갈등이나 학대에 있는 경우 대안없는 귀가조치는 재가출을 부채질하는 요
1. 서론
1.1 주제 및 기관선정
본 조는 다문화사회가 급속도로 이행중인 우리나라의 현실에서 이주배경청소년들 또한 증가하고 있기에 청소년지도자로써 더 알아야 할 의무가 있다고 생각하였다. 청소년들을 위한 많은 제도들이 있지만 특별히 청소년복지 부분에서 이주배경청소년들을 위한 사업을
미국 학교를 다니고 있는 한국 학생 수는 14,474명이었다. 미국으로의 이주가 급증함에 따라 청소년들이 가장 많은 시간을 보내며 첫 미국 생활의 관문을 열게 되는 학교생활 적응 및 대처 문제는 여전한 과업으로 남아있다. 이러한 이유로 우리는 미국을 본 연구의 대상 국가로 선정하게 되었다.