4. 인간되어감 이론의 개념의 세가지 원리
1) 다차원적인 의미 구조화로 가치화와 상상화의 언어 를 통해서 실제로 공동 창조 하는 것 (Parse 1981)
- 의미화
- 의미화는 인간이 우주의 다양한 영역과 살아가는 방법에 관한 것
- 인간은 우주 안에서 선택을 통해서 개별적으로 의미를 구성
(중략)
5.
인간관계(대인관계)의 의미
인간관계란 말은 오늘날 여러 가지 경우에 사용되고 있다. 예를 들면, 가정이나 직장에서 구성원들 간의 대인관계가 원만한가 아닌가, 직장이라는 집단속에서 일상적인 관계가 원만한가 아닌가, 인간관계를 개선하기 위하여 기업이 취하는 여러 가지 방법, 비공식적인 관
방법이다. 되풀 이 해서 듣는 것은 매우 친한 친구를 만나는 것과 같은 기쁨을 준다.
⑪ 읽어주기는 하루에 2~3번 정도 하는 것이 좋으며 한 번 읽어줄 때 소요되는 시간은 어린이의발달 수준에 따라 2분 또는 3~5분 정도 소요 되는 것이 적절하다.
⑫ 이야기 소의 등장 인물의 이름을 어린이들으 이
인간관계과정을 확립하기 이론모델을 체계적으로 사용하는 치료양식들의 집합으로 구성된 것이다.
훈련받은 놀이치료자 즉 아동의 정서세계를 이해하고 있으며 놀이의 치료적 기능과 방법을 알고 있는 치료자가 아동과의 놀이상호작용을 통해 아동의 문제를 극복해 가는 것을 말한다. 이 장에서는
인간의 발달을 위하여 대단한 노력과 자원을 형성하고 이를 실행하고 있다. 인간의 발달은 자아실현의 과정이라고 할 수 있는데, 자아실현은 되어감(becoming)의 과정, 존재의 상태, 믿음(belief)이라는 3가지 뜻으로 흔히 사용되며, 자아실현의 속성을 자기부정, 인격실현, 자유와 책임, 성취의욕, 초월과 창