인간은 여타의 동물과는 다른 풍부한 잠재가능성을 갖추고 있는데, 이 풍부한 가능성들을 무한하게 현실적으로 구현하는 과정인 자아실현(自我實現)을 거치면서 만물의 영장으로 거듭난다. 인간의 가능성의 근원에는 엄청난 학습능력이 있다. 이 능력을 삶을 통해 발휘하면서, 불가능해 보이는 세계의
인간이 태어나면서부터성격이 형성되어 가는 과정을 다음 2 학자의 견해로 정의해 본다.
II. Erick H. Erikson의 심리사회 성격이론
Erik Erikson은 정신분석가이며 또한 일반적으로 자아 심리학자로 알려진 사람중의 한 사람이다. 다른 자아 심리학자와 마찬가지로 그는 자아(ego)의 발달과 기능에 큰 관심
자아개념 형성에 지속적인 영향을 받으며, 영아기부터 시작하여 발달하게 되는 자아개념은 학업성취, 수용력, 정신건강, 대인관계 등 각 개인의 행동 전반에 영향을 미치며 성격의 형성과 발달에 중요한 결정요인이 된다. 긍정적 자아개념이란 자신의 가치, 존엄성에 대한 인식이다. 인간생활에서 역동
자아개념 中에서 학업적인 要素에 의해 영향을 받는 측면을 학업적 자아개념, 학업 밖의 요소에 의해서 영향을 받는 자아개념의 측면을 비 학업적 자아개념이라고 했다.
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Ⅱ. 인간관
1. 유교
유교는 하늘과 만물 곧 우주의 모든 존재를 인간과의 관계 속에서 이해하려
1. 서 론
“자기를 찾기 때문에 이웃에 가는 사람도 있지만 자신을 잃어 버린 채 방황하는 이도 있다.
당신 자신을 잘못 사랑하면 일생 고독한 감옥과 같은 인생을 보내게 된다.” – 니체
사람은 여러 단계의 자아발달을 거쳐 성숙한 인간이 된다.
참으로 성숙한 인간이 되는 것, 이것은 자신의