중독이나 절도 등이 될 수도 있다. 아이들은 금지된 행동에 대하여 호기심을 갖기 쉽다. 이러한 행동 중 어떤 것은 때때로 아이가 강요를 당해 마지못해 저항하기 어려운 상태에 빠지게 하곤 한다. 이런 경우를 대비하여 어린이들에게 자아 통제와 독립적인 판단력을 가질 수 있도록 일찍부터 가르쳐
청소년 인터넷중독의 예방을 위한 대책인터넷중독을 예방하기 위해서는 우선 인터넷이 청소년들의 일상생활에 필수불가결한 일부분이 되고 있음을 인정해야 할 것이다. 일방적인 규제나 통제보다는 청소년들이 스스로 인터넷 사용을 조절할 수 있는 능력을 키워주어야 하고, 심각한 인터넷중독
인터넷중독에 관한 대개의 연구들은 전반적인 인터넷 사용실태와 컴퓨터 음란물 접촉 행태 등에 대해 보고하고 있을 뿐 이것을 중독증후군으로 규정지을 수 있는가에 대한 논의는 아직 제기된 바가 없다. 그러나 중독증상과 관련된 일반 사례들은 뉴스 보도를 통해 언급되고 있으며 여기에 관련된 외
가지거나, 사이버 공간에서의 도박, 상거래, 정보수집이 과도한 경우 즉, 다양한 행동 양상을 가지는 충동조절의 장애이다(한국정보문화진흥원, 2008)라고 정의 하였다.
• 고위험 사용자 : 전문적인 상담·치료 대상자
• 잠재적위험 사용자 : 인터넷중독 주의 요망군 및 예방·상담 대상자
갖는다. 다시 말해, 내가 어는 정도 공부를 잘하고 게임을 잘하고 인터넷에 대해서 잘 알고 있는가 하는 것은 내 주변의 또래집단과의 비교를 통해서 결정되며, 그 결과로 청소년은 긍정적, 부정적 자기 평가를 하게 되고, 이는 결국 자아개념을 높이거나 낮춤으로써 사회화 결과에 영향을 미친다.