Ⅰ. 서론
1990년 지방교육자치에 관한 법률이 제정 공포됨으로써 교육자치가 전면적으로 시행되어졌다. 지방교육자치제의 개념에는 교육행정의 자주성을 보장하기 위해 일반행정으로부터의 독립, 지방분권화 주민자치를 통한 중앙으로부터의 자치라는 두 가지 요소가 포함되어 있다. 지방교육자치
한국의 지방자치제의 발전과정에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
지방자치제도는 일정한 지역 단위를 기초로 하는 단체나 지역의 주민이 선출한 기관을 통하여 그 지방의 행정을 처리하는 제도이다. 일정한 지역의 주민들이 그들의 복리증진을 위해 지방자치단체를 구성해서 국가의 일정한 감독 아래 그
지방자치제의 실시가 지역복지에 미칠 영향에 대한 전망을 해보고 지방자치제의 긍정적 기능과 부정적 기능에 대해 서술하시오
Ⅰ. 서론
지방자치제의 실시로 지역주민들의 자유로운 의사에 따라 선출한 지방자치단체장이 자신의 권능과 책임 하에 지역의 공공사무를 자치적으로 처리하는 것을
Ⅲ. 교육자치제란?
1. 교육자치의 개념
교육행정의 지방분권을 통하여 주민의 참여의식을 높이고 각 지방의 실정에 맞는 적합한 교육정책을 강구·실시함으로써 자주성·전문성·정치적 중립성을 확보하려는 교육제도이다. 민주적 통제와 전문적 지도 사이에 조화와 균형을 얻게 하여 교육행정을
1. 들어가기
지방교육자치제는 최근 각종 언론매체의 교육 1면을 장식하고 있는 현안이다. 특집으로 기사가 실리고 행정계에서 아무리 크게 회자되고 있을지라도 일반 국민들에겐 행정이란 현안 자체가 쉽지 않은 개념이고 복잡한 법률상의 용어들로 가득 메워져 전문가들만의 일로 넘겨버리는 분야