Ⅰ. 예화자료 사례1(환경보호)
1. 다시 사용할 수 있는 쓰레기의 종류
예화자료) 우리가 만든 놀이터
다음 글을 읽고 함께 토의해 봅시다.
경수네 동네에는 공터가 한 곳 있다. 그런데 언제부터인지는 몰라도 이곳이 쓰레기장으로 변해 버리고 말았다. 동네 어른들이 하나 둘 이곳에 쓰레기를 버리
접어요?”라고 말하자 반으로 접은 색종이를 세모 모양으로 접는다. OO는 “이렇게 세모로 접어야지 배를 만들 수 있어요”라고 말하며 반대쪽도 세모로 접는다.
놀이활동
OO는 놀이터에 나가자 나무를 향해 손을 뻗어 가리키며 ‘이거 나무~여기 나뭇잎’하고 말하며 제자리에서 점프를 하며 말한다.
대학 시절, 감전사고로 두 다리와 할 팔을 잃고 화상병동에 입원중이던 밀러는 담당 간호사가 자신의 손에 올려놓은 작은 눈뭉치로 인해 온몸의 죽은 감각들이 깨어남을 느끼며 ‘이게 바로 살아 있는 것이구나’하는 깊은 깨달음에 오랫동안 흐느꼈다고 한다. 하얀 눈이 보이지 않는 물로 변하듯, 삶
1. 서론 - 일상성이 대두되는 배경은 무엇인가
거대담론이 무너졌다. 이 말은 무엇을 의미하는가. 20세기 초반에 계속되던 전쟁이 종식되고 동구권이 몰락하면서 세계는 다원화의 단계로 접어 들었다. 세계를 지배하던 거대한 담론은 계속해서 해체되고 있다. 국내의 배경은 어떠한가. 군사 독재 정권이
뭉치막대를 이용하여 물감 찍기를 활용하여 더 다양한 작품을 만든다.
-물감 흘리기 작업과 함께 체험할 수 있다.(물감을 떨어뜨린 후 도화지를 기울여 흘러 내리 도록 한다.)
유의점
<활동계획안>
활 동 명
면봉으로 봄의 풍경을 표현해 보아요.
활동 목표
◆ 다양한 크기의 면봉으로 찍고 그려보면서