특수교육 대상자로서의 학습장애를 판별하는 데 어려움을 겪고 있는 현실이다. 따라서 본론에서는 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서및행동장애, ADHD, 불안관련장애, 영재아동, 감각장애등에서개인적으로 관심을 가진장애를 선택하고, 관심을 가지게된이유에 대하여 논해 보겠다.
대해서는 거의 무관심하다. 그는 자폐아동을 “껍질 속에 있는 것처럼”, “마치 사람이 없는 것처럼 행동하는” 것으로 묘사하였다. (김혜리, 1998).
2) 자폐증의 원인
(1) 가족 및 환경적 요소
Kanner(1943)는 그의 논문에서 11명의 부모들이 모두 지적이고 높은 학력을 가졌으며, 문학, 예술, 과학 등 추
아동의 품행장애의 가장 확실한 치료 방법은 개인, 가족, 학교, 지역사회 장면 전체를 포함한 치료들이 조합되어 사용되는 것이다. 또한 품행장애는 발달적 진행, 다양화 및 시간경과에 따라 증대되기 때문에 치료는 아동이 이러한 궤도의 어디에 있는지에 민감해야 하며, 학령전 아동, 학령기 아동및
등이 있다. - 형사정책학은 형사정책을 대상으로 하여 일정한 이념 하에 그 가치를 판단하고 이에 대한 합리적이고 효과적인 원리를 연구하는 학문이다.
형사정책이란 국가(또는 사회공공단체)가 범죄의 현상을 파악하고 그 원인을 탐구해서 범죄방지를 위한 대책을 강구하는 일체의 활동이라고 할 수
연구와 관심이 이루어지고 있으며, 특히 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서및행동장애, ADHD, 불안관련장애, 영재아동, 감각장애등의 장애들은 사회적으로 많은 관심을 받고 있습니다. 본 논문에서는 이 중에서 자폐범주성장애에 관심을 가지게된이유와 그 중요성에 대해 논하고자 합니다.