직성 인정은 매우 큰 의의가 있다고 하겠다. 이러한 문제는 전문가에 의해서 계획되고 집행되어야 한다는 것이 오늘날의 시대적 요청인 것이다. 이러한 시대적 요청에 따라 사회복지사업법은 종전의 [사회복지사업종사자]를 [사회복지사]로 격상하고 그 자격요건을 강화했을 뿐만 아니라 사회복지법인
직성의 발달과정에 따라 그 독자성을 확보했기 때문일 것이다.
우리 나라에서 사회복지교육이 시작된지도 50여년이 지났다. 1947년 이화여자대학교 기독교사회사업학과로부터 시작된 사회복지교육은 1980년대 이후 사회복지수요의 증가에 따라 양적인 성장을 이루었다. 1980년까지 4천명에 불과하던 사
1. 서론
의료사회복지사는 현대 사회에서 중요한 역할을 담당하고 있습니다. 그들은 의료 서비스 이용에 어려움을 겪는 환자와 가족들에게 다양한 지원을 제공하여 삶의 질을 향상시키는 역할을 수행하고 있습니다. 이 글에서는 의료사회복지사의 전문직성과 정체성에 대해 논의하겠습니다.
2. 의료
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에 종사하는 사람이다. 따라서 교원에게도 반드시 준수해야할 규칙이 있는가 하면, 바람직한 학생지도와 조직생활을 위해 지켜야 할 윤리가 있다. 교원이 지켜야 할 규칙은
오늘날 미국에서는 보충적 복지(the residual)와 제도적 복지(the institutional)의 두 가지 개념이 보편화되어 있다. 이 서로 상충되는 견해는 Wilensky가 사회복지의 개념을 보충적인 것과 제도적인 것으로 규정한 이래 가장 널리 인용되고 있다. Wilensky에 의하면, 사회복지사업은 제도적인 접근방법이 좋고, 이러