청소년지도 조직행동론
I. 청소년지도 조직행동론의 중요성
인간의 생활은 가정, 친구, 학교, 지역사회 등 인간이 형성하는 집단이나 조직 속에서 영위된다. 이러한 조직 생활은 유아기부터 청소년기를 거쳐 성인기, 노년기 등 인생의 전생애를 통해 경험하는 일상적인 과정이다. 즉, 인간은 성장하
청소년 비행은 인간행동 그 자체만큼이나 복잡하고 다양하다. 비행의 습득과정이 개인에 따라서 또한 행동특성별로 많은 차이가 있으므로 청소년 비행의 예방을 위해서는 우선 청소년 비행을 유형별로 세분하여 살펴보는 것이 필요하다. 청소년 비행은 분류하는 기준에 따라서 여러 갈래로 유형화하
청소년문제에 관심을 가질 때 우리는 청소년비행 뿐만 아니라, 청소년들의 일상적인 고민과 여가문제, 가치관 등도 고려할 수 있다.
여기서는 청소년 문제 중 내적 장애 가운데 대표적인 것으로 우울증, 자살, 섭식 장애, 약물과 알코올 남용에 대한 분석해 볼 것이다. 그리고 청소년의 문제행동 가운
Ⅰ. 서론
일본 청소년의 문제 행동은, 범죄성이 높은 경우, 「비행」이라고 총칭되어 왔다. 비행이란, 형사처분의 대상이 되는 「범죄행위」, 행위 자체는 범죄에 해당되지만, 본인이 형사책임 능력을 가지고 있는 연령(14세)에 도달하지 않았기 때문에 범죄로 간주되지 않는 「촉법(觸法)행위」, 장래
Ⅰ. 서론
‘청소년 문제’라고 하면 보통 ‘청소년 비행’을 연상한다. 이와 유사한 말로 ‘일탈’이나 ‘부적응 행동’ 또는 ‘반사회적 행동’을 사용하는데, 이에 대한 명확한 이해와 지도가 선행될 때만이 청소년 문제를 해결 가능할 것이다.
청소년기는 인간이 독립하기 위해 필연적으로