체육 수업을 위하여 밝은 분위기 조성을 위해 노력한다.
3) 교수-학습 지도안
교수-학습 활동
◦ 번호순, 집합 대형으로 집합!
(집합 대형으로 정렬시킨다. 번호순, 4열 횡대, 학생들이 태양을 등지고 앉거나 설 수 있도록 한다.)
◦ 차려! 경례! 안녕하세요?
( 인사 및 출결 확인, 출석은 자필
본문내용
Ⅰ. 연구의 목적
급격한 사회의 변화에 맞춰 교육과정 또한 많은 변화를 거쳐 왔고, 이에 따른 교육적 효과도 상당부분 만족스러운 결과를 나타내고 있다. 그럼에도 불구하고, 교육과정 속 타 교과에 비해 체육은 다소 진부한 형태의 수업방법 및 평가를 고수하고 있어 다양한 체험적 학습
*11세 아동은 전학년에서 놀이를 통한 농구형게임을 배운 적이 있다. 하지만 학습자 수준이 ‘하’이고 , 기능을 충분히 익혔던 것이 아니므로 아무런 준비없이 곧바로 농구형게임을 시작하는 것은 무리가 있다. 따라서 게임을 하기에 앞서 농구의 기본동작부터 익히고 연습하도록 한다.
*1,2,3차시
1. 단원명
(1)대단원 : 구기운동
(2)소단원: 핸드볼
2. 단원 설정 이유
(1) 교재 선정면
체육활동은 신체활동의 본능적 욕구를 충족시키는 효과적인 수단이다. 즉, 체육활동은 인간의 신체적 본능을 건전하게 표출하려는 기회를 제공하기 때문에 신체활동의 욕구, 자기표현의 욕구, 집단참여의