Ⅰ. 조상희(2005). 대학생의 노동시장 준비행동에 관한 연구. 서울: 연세대 대학원
1. 논문의 핵심적 쟁점
최근 몇 년간 전국 대학가에는 '졸업이 곧 실업'이라는 말이 있을 만큼 대졸 청년 실업의 문제가 심각하다. 사회적 이슈로 자리 잡은 청년실업과 고학력층 취업난의 문제는 해가 갈수록 점점
100자~300자)
1) 언제, 어디서 있었던 일이며, 활동의 목적은 무엇이었는지 작성해 주십시오.
2) 활동에서 본인의 역할과 구체적으로 한 행동은 무엇이었는지, 그리고 그렇게 행동하였던 이유는 무엇인지 작성해 주십시오.
3) 그러한 활동이 본인과 타인에게 미친 영향은 무엇인지 작성해 주십시오.
Ⅰ. 성장과정 중 자기탐구
탐구1. 지난 학창생활과 가정생활을 돌아봄으로써 자신의 행동양식을 정리한다.
□ 집안의 가훈이나 분위기는?
특별히 가훈은 따로 없다. 하지만 우리 부모님께서는 절대 거짓말 하지 말고 정직하게 살라고 하셨다. 그리고 남에게 신세를 진 일이 있으면 꼭 갚으라고 하셨다
행동 습성이 지속적으로 이어지고 있는 신종 현상이라고 이 신문은 전했다.
-> 이는 자율적으로 공부하는 스터디의 개념이 아니라 출석이나 진도, 과제 등을 직접 관리하는 프로그램으로 튜터십 세대의 특성이 여기서도 나타나는 것을 알 수 있다.
3) 이러닝 시장
경기침체로 인한 소비심리 위축
취업준비를 하는 청년들의 모습이다. 취업시즌이 돌아오면 캠퍼스에서 보던 많은 청년들이 대변신을 이루어낸다. 늘 입던 헐렁한 캐쥬얼 옷차림을 벗어 던진 그들은 대신에 깔끔한 정장을 차려 입고 진지한 표정으로 거리를 걸어다닌다. 머리도 깔끔하게 손질된 모습이다. 그들에게서 우리는 더 이상