기원
1957년경부터 미국에서 실천되었다. 이의 이론적 지도자 J.T. Shaplin은, 팀 티칭이란 '교사의 조직과 그들에게 배정된 학생들을 포함한 수업조직의 한 양식으로서, 2인 또는 그 이상의 교사가 협력해서 동일 학생집단의 수업 전반이나 중요 부분에 대해 책임을 지는 것'이라고 정의하였다.
개념
티칭이다. 즉 지금까지의 교사의 논리에 의해 이뤄졌던 교사 주도 교육을 학습자의 논리에 맞추어 행해지는 학습자 중심 교육으로 전환하였다. 교육방법을 이렇게 전환시키기 위해서는 종래의 관행, 관습, 고정관념으로부터 해방되어야 할 일들이 많다.
예컨대 1학급 1담임 교사제, 교사는 가르쳐 주
1951년 미국 포드 재단의 원조로 매사추세츠주에 있는 뉴튼(Newton)고등학교가 팀 티칭 실험학교로 선정이 되면서 시작되었다. 처음에는 라디오를 통한 학습과 텔레비전을 통한 학습에서 얻은 마스터 티처(master teacher)의 개념에서 출발하였다. 또한 학생수의 증가와 훈련된 교사 수의 부족 등의 문제를 결
[교수자로서의 자기 점검표]
교사 이름: 000 소 속: 00학과
날짜: 20 년 월 일 시간: 장 소: 00대학 A132121
이제까지 자신은 어떤 교수자였는지 자신의 행동을 한번 뒤 돌아 봅시다. 스스로를 돌아보는 것을 출발점으로 삼아 여기서부터 여러분은 한걸음 앞으로 나아갈 수 있습니다. 아래 진술에 대하여 자