어휘의미론에서 논의하는 동의 관계를 해명하기 위한 업적.(심재기 1997)
ⓒ 조선 후기(실학시대 ~ 갑오경장 이전)
* 어원에 대한 관심 및 어원 구명
새롭고 신기한 것을 찾는 학문적 조류에 편승해 새로운 과제로 부상함. 학문적 체계를 갖춘 본격적인 어원 연구는 아니나 국어 어원론의 서장을 열
언어사이의 혼합으로 볼수 있는데 각 나라의 문자가 같이표기되고 통번역을 통하여 의미가 변화되고 차이성이 있을수 있기 때문에 이러한 상황일수록 언어본연의 의미에 대해 확실히 하고 언어와 문자의 의미에 대해 언휘학시각 그리고 언어경관시각으로의 언어학 연구는 큰필요성을 가지고 있다.
어휘 교육을 위해서였다. 1930년대의 일본어는 명치 이후 계속된 증가된 한자어의 홍수 때문에 문장이 상당히 난해하게 되어 있었다. 도이는 이렇게 난해한 일본어를 쉽게 하도록 하기 위하여 쉬우면서도 가장 기초적인 단어를 기초어로 선정하여 교육 현장에 보급하려 하였다. 도이는 『日本語の姿』(1
연구자들이 기초어휘와 기본어휘를 거의 동일 개념으로 인식하였음을 보여주는 것으로 생각된다.
두 번째는 포함관계(包含關係)로 보는 견해이다. 포함관계란 기본어휘 속에 기초어휘가 포함되는 관계이다. 이와 같이 생각하는 사람들은 기본어휘 속에 이보다 더 기초적인 기초어휘가 존재한다고 보
따라 주체 높임법, 상대 높임법이 주로 쓰이며, 일반적으로 사용하지는 않지만 객체 높임도 존재한다. 높임을 나타내는 표지에는 선어말어미, 어말어미, 특수한 어휘를 사용하여 남을 높이는 높임말이 있다. 상황에 따라서는 반드시 높임을 해야 하는 경우와 높이지 말아야 하는 경우도 존재한다.