학습동기와 흥미를 높일 수 있는 영상자료, 시 낭송, 한글문서자료 등의 다양한 미디어 자료를 통하여 문학적 사고력과 감성의 발달을 통합적으로 함양하도록 한다.
넷째, 교과 내용의 재구성을 통하여 제작된 교수-학습자료를 통하여 교과서 밖을 벗어난 창의적 사고력이 확산될 수 있도록 한다.
자료는 몇줄씩만 올린것이구요.
파워포인트 자료와 레포트 그리고 시나리오 이렇게 3개 파일이 첨부되어있습니다. PPT동영상과 음원은 저작권상 제거 하고 올리니 양해 바랍니다. 배경음은 모르셔도 될듯하구.. 동영상은 시나리오 보시면 내용이 있을테니 없어도 무관할듯 합니다.
A+받았구요. 좋은자
제1장 훈민정음
1. 훈민정음의 창제
1) 훈민정음 이전의 문자 생활
① 한자 차용 표기: 이두, 구결, 향찰 등
② 훈민정음의 창제: 1443년(세종 25) 12월
③ 훈민정음의 반포; 1446년(세종 28) 9월
2. 훈민정음의 창제 원리
1) 훈민정음해례의 내용
① 5해
- 제자해
- 초성해
- 중성해
- 종성해
- 합자해
제1장 훈민정음
1. 훈민정음의 창제
1) 훈민정음 이전의 문자 생활
① 한자 차용 표기: 이두, 구결, 향찰 등
② 훈민정음의 창제: 1443년(세종 25) 12월
③ 훈민정음의 반포; 1446년(세종 28) 9월
2. 훈민정음의 창제 원리
1) 훈민정음해례의 내용
① 5해
- 제자해
- 초성해
- 중성해
- 종성해
- 합자해