성인학습 및 상담론 : 행동주의학습이론, 인본주의학습이론, 사회학습이론, 구성주의학습이론을 비교·설명하고, 각이론이 성인학습에 공헌또는시사하는바를 논하시오. 과거의 성인층 비해 현재의 성인층은 중, 장년기를 인생의 내리막길이 아닌 자기실현의 기회로 보고, 여가에 부여하는 의미가
경험을 바탕으로 정체성 형성에 수반되는 과정으로서 직장에서의 승진이나 성취를 위한 수단으로 설정 되어 있는 것이다. 따라서 본론에서는 행동주의학습이론, 인본주의학습이론, 사회학습이론, 구성주의학습이론을 비교·설명하고, 각이론이 성인학습에 공헌또는시사하는바를 논해 보겠다.
성인학습및상담론 행동주의학습이론, 인본주의학습이론, 사회학습이론, 구성주의학습이론을 비교·설명하고, 각이론이 성인학습에 공헌또는시사하는바를 논하시오. 학습은 성인의 지속 가능한 개발에서 가장 중요한 요소이다. 학습을 통해 행동의 변화는 경험, 연습 및 훈련을 통해 나타나게 된
성인학습및상담론
Ⅰ.서 론
행동주의학습이론, 인본주의학습이론, 사회학습이론, 구성주의학습이론을 비교·설명하고, 각이론이 성인학습에 공헌또는시사하는바를 논해 보는 것은 성인학습 및 상담론 공부에서 큰 의의가 있을 것으로 생각한다. 현대의 교육의 흐름에서는 성인의 자기 주도