Ⅰ. 반동 형성(反動形成)
사회적으로 용인될 수 없는 또는 수치스러운 욕망이나 경향성이 의식으로나 행동으로 나타나는 것을 방비하기 위하여 또는 남에게 발각당하지 않도록 하기 위하여 그러한 욕망 또는 경향성과는 반대되는 태도나 행동을 일으키는 메커니즘이다. 가령 A 라는 사람이 B를 대단히
Ⅰ. 서론
교육방송이란, 방송 매체가 지니고 있는 특성과 이점을 교육 체제 속에 도입함으로써 학교 교육의 정상화를 돕고 우리나라 교육 문화 발전에 기여함과 동시에 모든 국민의 계속적인 자기 발전을 위한 평생 교육 체제의 기반을 조성하는데 목적을 두고 국가 또는 공공단체가 실시하는 일체의
2) 흥분/억제 척도
-흥분척도excitor
척도 4, 6, 8, 9
-억제척도inhibitor
척도 1, 2, 3, 5, 7, 0
=흥분 척도와 억제 척도의 상승 여부에 따라 충동통제의 문제가 예언될 수 있음.
흥분 척도와 억제 척도가 모두 상승되어 있는 경우 수동-공격적 행동 경향을 보임.
3) 지적 수준과 행동화
- 4-9/9-4 유형의
정의함으로써 '신지식인'의 중요성을 강조하였다.
신지식인은 지식을 머리에 가두어 저장하고 있는 사랑이 아니고 그것을 활용해서 인간생활의 현장에 도입하는 행동화의 지식인, 말하자면 행동하는 지식인인 것이다. 그는 경험과 행동 그리고 쓸모를 적절히 결합할 수 있는 능력을 갖추고 있다.
행동화 할 준비가 되어 있어야 한다. 그리고 주인공들의 갈등, 문제들이 바로 ꡐ지금 여기서(here-and-now)` 일어나는 것처럼 재현되어야 한다는 점에서 ꡑ현재성ꡐ이 매우 중요하다. 즉, 극의 상황 외부에서 일어났던 여러 가지 상황들이 마치 지금 이 극중에서 벌어지고 있는 것처럼 재현되어