Ⅰ. 서론
대통령의 정치적 역할과 리더십은 정치 지도자가 처한 ‘시대적 상황’(the era)과 ‘지도자’(the man)의 맥락에서 규정된다고 많은 정치학자들은 주장한다(Barber 1972; 1992; Lonnstrom and Kelly, 1997; Simonton, 1987). 이는 시대가 다르면 지도자의 유형도 달라져야 하며, 요구되는 리더십의 유형도 시대에
Ⅰ. 서론
임시정부의 수립이 본격 논의되는 것은 이듬해 ‘미.일 개전’이 예견되는 상황에서 비롯되었다. 1911년 2월《신한민보》주필에 취임한 박용만은 3, 4월 미.일전쟁설이 풍미하자 이를 조선이 독립할 기회로 포착, 먼저 ‘사회조직’인 대한인국민회를 ‘정치조직’인 무형국가로 건설할 것을
Ⅰ. 서론
5.16 군사쿠데타는 민주당 장면정권에 대한 정치적 무능력에 대한 반발로서, 민간영역에서 군부로 넘어가게 된 하나의 분기점으로 등장하였다. 일본 제국주의 통치 36년 간 한국사회는 독립 후 국가건설에 필요한 정치조직과 지도력을 양성할 기회를 전혀 갖지 못하였다. 일제의 통치는 한국
헌정기념관, 서울시청 앞 광장, 이한열 기념관 등을 하루 동안 돌아보며 초등 사회 교과서에 나오는 현대 민주주의와 삼권분립, 1987년 6월 민주 항쟁 등을 공부하는 기회를 제공한다. 모의국회 체험, 평화 놀이, 모둠 토론, 그림 그리기 등 다양한 활동을 하면서 또래 친구들과 더불어 생각해 볼 수 있도