Ⅱ 본론
1. 누리과정의 자연탐구영역에서 수의 규칙성 개념을 만5세 유아 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 할 때 이를 위한 놀이활동계획안
1) 활동명
단추 패턴
2) 대상연령
만 5세
3) 개념
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2. 활동계획안선정근거
3~6세 유아들의 대수적 사고의 특성을 연구에 의하면 패턴,
계획안을 유아-교사간 상호작용이 포함되도록 계획하면 다음과 같다.
ㆍ활동명
그래프를 그리고 비교해 보기
ㆍ개념
수, 비교, 그래
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2. 활동계획안선정근거
스토리텔링을 이용한 수학교육은 무엇보다도 수학에 대한 재미, 흥미를 이끌어 내는 것이다. 수학교육에 있어서 무엇보다
되는 것을 의미한다. 간주관성의 형성을 통해 타인에 대한 이해가 가능하며 타인의 경험을 공유함으로써 공동체 의식을 형성할 수 있다. 따라서 본론에서는 유아놀이 종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이 활동계획안을 선정근거와 함께 구체적으로 작성해 보겠다.
일상생활에서 돈의 쓰임에 대해 알기에 초점이 맞추어진다. 또 우
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2. 누리과정의 사회관계영역에서 우리나라 전통 개념을 만5세 유아에게 놀이활동으로 가르치고자 할 때 이를 위한 놀이활동계획안
1) 활동명
투호놀이
2) 대상연령
만 5세
3) 개념
전통, 협동, 배려
4) 집단유형
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. (20점)
(*유의점: 좋은 그림책 선정기준이 제시되어야 하고, 그에 근거하여 우수한 환상 그림책이 선정되어야 함, 선정한 그림책의 소개와 4가지 문학적 요소에