무엇보다 생명 경시풍조의 큰 원인 중 그 첫 번째는, 산업혁명을 통해 대량생산이 가능해 짐과 동시에 분업을 통한 공업화 실시, 그리고 이로 인한 개인주의 사회로 도래한 것이라 할 수 있겠다. 산업화를 통해 대량생산화, 분업화, 기계화로 인해 사람마저도 기계의 부속품과 같이 교체할 수 있는 것처
1. 낙태란 무엇인가?
흔히 낙태라고 부르는 "인공임신중절"은 잉태된 태아를 자연분만시기에 앞서서 모체로부터 인위적으로 분리시킴으로서 생명을 소멸시키는 것을 말한다. 과거에 인공유산 수술은 위험하고 비윤리적이라고 생각했기 때문에 거의 모든 국가에서 이를 법으로 금지해 왔다. 그러나 지
Ⅰ. 생명의 특징
생화학자 또는 분자생물학자들은 유전자에 기록된 정보를 생명의 특성으로 중시해왔다. 둘베코(R. Dulbeco,1987)는 생명을 유전자에 기록된 정보가 발현되는 현상이라고 정의했다. 그 외에도 지구 자체를 하나의 생명체로 보는 러브록(J. E. Lovelock)은 외부와 정보를 교환하면서 외부조건
Ⅰ. 서론
학생의 인권에 대해 강조하면, 그것을 마치 교권에 대한 위협인 것처럼 받아들이는 경우들이 있다. 그러나 그것은 문제의 본질을 잘못 본 것이다.
본래 교권(敎權)이란 교사가 정치나 외부의 간섭으로부터 독립되어 자주적으로 교육할 권리를 말한다. 따라서 교권은 학생과의 관계보다는 정
Ⅰ. 서론
교사는 성직자이다. - 이러한 견해는 사실 많은 사람들의 머릿속에 깊숙이 자리 잡고 있으며 공감을 얻고 있다. 교사를 성직자라고 보는 견해는 ‘소명의식’을 강조한다. 즉, 세속적 직종과는 다른 한없는 사랑과 봉사의 정신으로써 교직에 종사할 것을 강조한다.
그러나 이러한 성직자관