관찰하고 기록?분석함으로써 유아의 발달 및 행동을 더 잘 이해할 수 있도록 하는 유아 교육의 대표적인 평가방법이라 할 수 있다. 관찰기술의 방법과 그 결과를 기록하는 방법에 따라 다시 일화기록, 표집법, 체크리스트, 평정 척도로 분류되어진다. 따라서 본론에서는 아동관찰의 종류에 대해 설명하
<일화기록>
OO이는 책장에 꽂혀있는 백설 공주그림 색칠공부 책과 크레파스를 꺼내어 거실 바닥에 엎드린 채 분홍색 크레용으로 그림의 전체를 색칠하고 있다. 아빠가 "OO아 여러 가지 색으로 색칠하면 더 예쁠 것 같은데" 라고 말하자 OO이는 "아니야~ 공주는 핑크야~"라며 말한 뒤 한 번 더 아빠의 얼굴
아동관찰및행동연구1 1) 만 2-6세 사이의 유아들의 3-40분 정도의 놀이상황을 직접 관찰하고 일화기록을 3매내외로 형식에 맞게 작성하시오. (10점) 2) 만 3-5세 사이 유아들의 놀이상황을 표집법에 따라 각각 관찰하여 관찰 기록을 작성하시오평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법,
Ⅰ. 30분 관찰하고 일화기록 작성
1. 행동목록법을 활용한 유아 관찰행동 기록
유아를 관찰하며 나타나는 행동의 목록을 선정해 기록했다. 현재 상태를 평가하는 행동목록법을 활용해 관찰에 나섰다.
소담이는 쪽쪽이(도구)를 스스로 입에 갖다 물었다. 자신의 의지에 따라 쪽쪽이를 물다가도