1. 방송대 입학동기
고등학교 졸업 후 다양한 사회 경험을 하면서 많은 사람들을 만나고, 어린 나이에 돈도 많이 벌었습니다. 하지만 주위 친구들이 대학교를 다니면서 자신의 삶과 학문에 대해 진지한 고민도 하고, 낭만적인 대학생활을 누리는 것이 부러울 때가 많았습니다. 그래서 언젠가 나도 대학
1. 방송대 입학동기
고등학교 졸업 후 다양한 사회 경험을 하면서 많은 사람들을 만나고, 어린 나이에 돈도 많이 벌었습니다. 하지만 주위 친구들이 대학교를 다니면서 자신의 삶과 학문에 대해 진지한 고민도 하고, 낭만적인 대학생활을 누리는 것이 부러울 때가 많았습니다. 그래서 언젠가 나도 대학
1. 방송대에 입학하게 된 '동기
(1) 국문학과 입학동기
저는 시골마을에서 전원생활을 즐기면서 자연과 더불어 풍부한 감성을 키우면서 자랐습니다. 집의 가풍을 말씀은 "성실하게 살아라.” 입니다. 내가 정직하지 못하고 불성실하면 결국 나로 인해 남에게 피해를 주어 여러 사람들에게 피해를 주
졸업하면 그 값어치는 이루 말할 수 없을 것이다. 졸업식 때 마지막으로 듣는 연설문은 뇌리 속에 오랫동안 남을 것이다. 이 장에서는 스피치커뮤니케이션3공통 <과제명> 졸업 연설문 작성해보기 1. 여러분이 한국방송통신대학교 졸업식 연사로서 5분간 연설을 한다고 가정하고 졸업 연설문을 작성하십
졸업할 때까지로 생각하는 경향이 있으나 평생학습을 통한 노인이후로도 지속적인 학습이 진행되어야 한다.
이 장에서는 평생교육방법론2 [문제 1] 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy)의 특징과 차이점을 분석하고, 방송대의 교육방법과 본인의 학습경험을 비교해 볼 때 어떠한 학습방법이 적절하