Ⅰ. 중국의 대외정책 사례
1. 대외정책의 목표
국가가 국제사회에서 추구하는 공통된 목표는 국가안보, 경제적 번영, 국제적 지위 향상이다. 중국의 대외정책도 이와 같은 방향으로 전개됐다. 다만 지도자에 따라 그 방향이 강조되는 면이 다르다. 예컨대, 모택동시기에는 국가안보를 우선적으로 하였
우리나라는 급격한 경제발전은 산업구조와 경제적 측면뿐만 아니라 사회구조와 가족제도에도 많은 영향을 미치게 되었다. 특히 산업구조의 변화는 여성의 사회진출을 유도하게 되었고, 이는 미혼여성의 취업 뿐 아닌 기혼여성의 취업의 증가로 이어지게 되었다. 기혼여성의 사회진출과 취업은 가정에
Ⅰ. 서론
정보와 지식이 사회를 지배하는 사회이며 지식이 폭발적으로 증가하고 그 생성과 소멸의 주기가 짧아 새로운 정보의 획득과 이용의 양이 엄청난 사회가 될 것이다. 따라서 교육의 적령기가 따로 없이 평생 동안 계속해서 학습해야 하는 ‘평생 학습 사회’가 불가피하며, 학교는 지식과 정보
교사는 아동이 학습과정에서 자신만의 고유한 의미의 개념을 구성하고, 학습 내용과 학습 과정의 특성과 유용성을 이해하며, 자신의 생활에 배운 것을 적용하도록 하여야 한다. 이를 위해 교사들은 아동이 처한 인지발달 특성을 이해하고, 아동의 인지적인 장점과 한계를 파악해야 한다. 아동의 인지적
Ⅰ. 학기초 다양한 활동교육
1. 서먹한 분위기를 풀 수 있는 활동
1) ‘당신은 누구십니까’ 놀이
당장 새로운 반을 맡게 되면 가장 먼저 해야 할 일 중의 하나가 아이들의 이름과 개별적 특징을 파악하는 일이다. 이 때 누구나 알고 있는 동요를 이용하여 개개인을 관찰할 수 있는 기회를 마련할 수