사회복지프로그램의 기획에서부터 평가에 이르기까지의 과정을 기술하고, 프로그램 개발 시 고려할 사항과 우수 프로그램 개발에 대한 학습자의 생각을 기술하시오
Ⅰ. 서론
사회복지 수준이 높아질수록 삶의 다양한 위험을 가능한 포괄적으로 보호하고, 가능한 보다 많은 사람을 그 대상으로 하며,
초등학교방과후프로그램계획서작성, 사회복지프로그램개발과평가
Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기본방침
Ⅳ. 세부내용
가. 개설 프로그램 확정의 기본방향
나. 강사선정 계획
다. 방과후 학교 운영팀 구성
라. 특기적성 교육활동 운영
마. 특기적성 교육활동 운영 보고회
바. 보육교실 운영
사. 방과
성과측정
Martin과 Kettner는 사회복지프로그램 성과측정에 관해서 ① 산술적 계산, ② 표준화된 측정도구 사용, ③ 클라이언트 기능수준 척도, ④ 클라이언트 만족도 등 네 가지를 제시하고 있다.
1. 산술적 계산
산술적 계산은 프로그램의 결과에 관한 명목적 내용을 계산하는 것으로서 클라이
프로그램: “특정한 목적달성을 위하여 자원(시간, 인력, 자금, 장소)과 기술이 투입되어 일정한 절차에 따라 이루어지는 조직의 계획적인 활동체계.” (황 성철 2005). 또는 “특정 목적을 달성하기 위해 설계된 일련의 계획적인 활동들의 집합체.” (김 통원 2004)
프로포절: 기금 특히 사회복지관련 기
2024년 1학기 프로그램개발과평가
I. 프로그램의 필요성
프로그램(사업)명: 다문화 행복 통합 프로그램
1. 다문화 가족을 위한 사회복지프로그램이 필요한 이유
다문화 가족은 언어 장벽, 문화적 차이, 경제적 어려움, 사회적 소외감과 같은 다양한 도전에 직면한다. 이들이 성공적으로 사회에