1. 들어가기전에... - 수행평가에 관한 기본 이론
수행평가를 실제 현장에서 실행하는데 따르는 여러 가지 난점과 문제점을 살펴보기에 앞서, 수행평가에 관한 기본적인 이론을 간단히 살펴보았다.
수행평가의 개념
수행평가는 특정한 과제에 대한 학생들의 수행 과정이나 수행한 결과에 대하여 평가
1. 수행평가 도입의 필요성
■ 21세기 지식․정보화 사회에 대비한다.
미래 정보화 사회에서는 단편적․사실적 지식을 암기하고 이해하는 능력보다는 정보의 탐색, 수집, 분석, 비판, 종합, 창출 능력, 자기주도적인 평생 학습 능력, 효율적인 의사소통 능력, 협동적 문제해결 능력 등이 절실하게
5. 수행평가의 여러 가지 방법
수행평가의 종류 혹은 방법으로는 서술형(주관식)과 논술형 검사, 구술시험, 토론법, 실기시험, 실험․실습법, 면접법, 관찰법, 자기 평가와 동료평가 보고서법, 연구보고서법, 포트폴리오법 등이 있다. 이러한 수행평가의 유형과 방법에 대한 구분은 상호 배타적
수행평가는 구성적 반응을 요구하는 것이므로, 이와 같은 진리관․지식관․학습관의 변화에 잘 부합된다.
수행평가의 문제점
1. 학생 및 학부모가 제기하는 문제
․ 과제의 양의 과다와 수행평가 시행빈도의 과다, 과제의 질의 부적절성
․ 대학수학능력시험, 기존의 학교시험, 수행평가
1. 들어가기전에... - 수행평가에 관한 기본 이론
수행평가를 실제 현장에서 실행하는데 따르는 여러 가지 난점과 문제점을 살펴보기에 앞서, 수행평가에 관한 기본적인 이론을 간단히 살펴보았다.
수행평가의 개념
수행평가는 특정한 과제에 대한 학생들의 수행 과정이나 수행한 결과에 대하여 평가