발달단계에 입각한 접근은 상당히 유용하다. 예컨대, 혜택 받을 집단이 노인이나 청소년, 아동과 같이 특정한 단계에 속한 경우, 그 단계의 발달적 특징을 이해함으로써 집단의 욕구와 이용가능 한 자원을 더 잘 파악할 수 있을 것이다. 이 장에서는 아동의 발달적특성과 복지환경의 관계를 설명하고,
아동의 발달과정
아동기는 청소년기나 성인기와는 확연히 구분되는 다양한 발달 특징이 있다. 특히 신체와 정신의 발달 속도가 다른 어느 시기보다 빠른 편이기 때문에 아동기에 어떠한 성장을 이루느냐 하는 것은 매우 중요하다.
1. 운동 및 신체의 발달
1) 신체적 성장
아동기는 신체적 성장과 발
아동은 이렇게 누군가의 도움으로 살아가는 것이다. 사람은 자라면서 발달적특성을 가지고 있으며, 환경과 상호작용 하면서 살아간다. 건강한 사람으로 자라기 위해서는 태아기부터의 영향 공급이 중요하며 아동 시기에 중요한 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성을 생각해 볼 수 있다. 어린시기에 극
1. 서론
아동에 대한 복지정책은 개인적으로 사회복지분야 중에서도 가장 중요하고 향후 발생하게 될 모든 복지문제의 예방적인 분야라고 생각한다. 왜냐하면 아동에 대한 복지정책을 통해 미래에 발생하게 될 여러 가지 복지문제들을 미리 예방하고 성인이 되어서도 그들이 삶의 낙오자가 되지 않도
Ⅰ. 서 론
유아들은 협응능력이나 조절능력이 미성숙하여 자신의 신체를 마음대로 조절하기 어려우며 여러 가지 상황을 예측하여 미리 예방할 수 있는 지적 및 판단 능력이 부족하다. 또한 유아기에는 호기심과 충동성이 왕성하여 매우 활동적인 특성을 지니고 있다. 이러한 발달특성으로 인해 유