왓슨은 1979년 「간호; 돌봄의 철학과 과학」(Nursing;The Philosophy and Science of Caring), 1985년「간호; 인간과학과 인간 돌봄, 간호이론」(Nursing; Human Science and Human Care, A Thery of Nursing)을 출판하였다.
그는 간호과학을 자연과학이나 의과학의 시각을 탈피하여 인간과학으로 보고자 하였으며 특히 논리실증주의
I. 왓슨(John Watson)의 생애
왓슨은 미국 캘로라이나의 그린빌(Greenville) 근처의 농가에서 1878년에 출생을 하였다. 시카고 대학원에서 동물을 대상으로 심리학을 연구하였다. 1903년 시카고 대학에서 쥐의 미로학습에 관한 연구로 첫 번째로 수여하는 심리학 박사 학위(Ph. D)를 받은 후 초기의 관심은 동물
학습이론 중 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대하여 비교하여 논하시오.
Ⅰ서론 - 행동주의 학습이론 기본전제
학습이론은 아동발달에서 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 더 강조한다. 학습 이론가들은 개인의 인생에서 얻게 되는 학습경험이 인간발달에서 변화의 근원이라고 믿는다. 따라
이론과 행동주의이론을 일상생활에 응용하고 적용할 수 있도록 체계화한 B.F.Skinner의 조작적 조건형성이론 및 인지적인 면을 부각시킨 강조한 A.Bandura의 관찰학습이론이 있으며 왓슨행동주의를 포함하여 서로 공통점과 차이점 및 공헌점과 한계점이 발견되고 있다. 이 장에서는 인간발달1공통) 학습이
이론, 또는 S-R이론이라도 부른다, 자극에 대한 반응으로써 외현적으로 관찰할 수 있는 행동의 반응이 있으며 내면적 행동을 포함하기도 한다. 행동주의 이론은 심리학자 왓슨에 의해 등장하게 된 심리학파이다. 그는 인간에 대한 이해가 관찰 가능한 외현적인 행동과 그러한 행동을 이끌어내고 강화시