Ⅱ 본론
1. 자아개념과 자아존중감의 차이
William James가 그의 저서 ‘심리학의 원리’에서 처음으로 self 또는 ego의 이론적 토대를 마련한 이래, 자아개념은 개인의 성격을 논하는데 널리 사용되어 왔다. 그는 한 개인이 자기 자신이라고 생각하는 그의 신체 및 능력, 그의 가정, 친구, 직업 등 그와 관
자아개념은 인간의 지각 중심에 위치하고 있어서 환경을 선택적으로 지각하고 경험을 해석하며, 행동의 방향을 결정한다는 점에서 인간 행동을 설명하는 중요한 변인이 되며, 인간행동을 예측할 수 있는 유용한 방법이 된다. 따라서 본론에서는 자아개념과 자아존중감의 차이는 무엇이며 자기효능감
자아존중감이라 정의하였다. 자아존중감을 자신에 대한 전반적인 평가로 본 Brown& Mankowski(1993)는 자아존중감의 차이는 개인들이 일상적인 생활 사건들을 직면할 때 그 결정의 방향을 정하는 중요한 역한을 한다고 하였다. 따라서 본론에서는 자아존중감을 높일 수 있는 활동을 3가지 이상 적고 그 중에
개념정의 및 특성
Strauss는 만성정신질환자의 개념을 포괄적 관점으로서 여러 가지 면에서 불확실하고 증상의 완화에 상당한 노력을 필요로 하는 장기적, 복합적 질환으로, 환자의 생활 전반에 거쳐 큰 영향을 미친다. 이러한 영향은 가족 전체의 일상을 재조정하기를 요청하고, 다양한 보조적 서비스
Ⅰ. 서 론
1. 문제제기 및 연구목적
청소년기는 신체적 심리적으로 새로운 출발이 시작되는 제2의 탄생기라 할 수 있다. 즉 청소년기는 인간의 발달단계상 현격한 신체적 변화와 심각한 심리 정서적 변화의 과정에 있으며 사회적으로도 역할 변화에 따른 어려움을 겪는 기간이다. 이러한 발달과