1. 평생교육이란
평생교육이라는 용어의 구상은 1965년 12월 파리에서 개최된 유네스코의 국제회의에서 랭그랭(P. Lengrand)에 의해 정식으로 소개되고 그 후 전 세계에 혁신적인 교육이념으로 전파되었다. 그의 평생교육에 대한 견해는 인간의 종합적 성장, 특히 인성 발달의 전인성과 계속성에 주안점
평생교육원, 사회교육원 등이 있다. 이 중에서도 노인복지관과 사회복지관에서 운영하는 노인교육 프로그램은 보건복지부의 지원을 받고 있는데, 이들 기관은 교육만을 전담하거나 노인들만을 대상으로 하는 시설도 아니지만 많은 사회복지관들이 현재 노인을 위한 교육 및 여가 프로그램을 설치, 운
서론
현대 사회에서 인구 구조의 변화와 평균 수명의 증가로 인해 노인 인구가 급증하고 있습니다. 이에 따라 노년기의 질적인 삶을 향상시키기 위해서는 노인교육의 중요성이 부각되고 있습니다. 노인교육은 노인들이 사회 참여와 자아실현을 위해 계속해서 새로운 지식과 기술을 배우고 개발하는
Ⅰ. 서론
평생학습도시(lifelong learning city)는 “학습마을”, “학습지역”(learning region), “학습공동체”(learning community)등 여러 명칭으로 불리는 지역단위 평생교육정책 가운데 하나이다. 이들이 공통적으로 지니고 있는 특성은 평생학습시대에 부응하여 구축하는 주민을 위한 ‘평생학습지원시스템(
시대를 맞이하면서 정년 이후에도 수 십 년을 살아가는 시대와 마주하게 된 현대인들은 변화하는 새로운 사회에 적응하기 위해서 또는 자신의 삶의 목적을 찾아 학습하며, 자신의 경험과 지식을 나누면서 다른 성찰을 하기 위해 지속적인 학습이 필요한 평생학습시대를 살아가고 있다. 이러한 관점에