보육서비스가 요구되었고 보육이 사회적 관심사가 되었다.
다양한 가족형태에서의 영유아 양육의 책임은 전적으로 부모에게 일임 되었다.
특히 한 부모 가정과 결손가정, 또는 취업모 등은 양육하면서 동시에 직장생활을 병행하는데 있어 많은 어려움을 경험하고 있다.그 중 자녀양육의 문제는 더욱
영유아보육 프로그램은 보육시설에서 영유아의 신체적, 지적, 정서적 및 사회적 발달은 도모하는 내용이 포함되어야 하며, 그 구체적인 보육내용은 보건사회부령으로 정한다고 규정되어 있다.(영유아보육법 제 18조) 보육 프로그램의 기본 원칙은 건강, 영양, 교육, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사
보육의 질을 거론해 왔지만 보육의 질을 일정 수준 유지할 수 있는 방안의 하나로 보육과정을 구성하지 못한 책임을 면할 수 없다.
이러한 상황에서 최근 국가가 나서서 공보육의 입장을 밝히면서 체계적인 관리를 통해 보육의 질적향상을 도모하겠다는 의지를 천명한 것은 다행스러운 일이 아닐 수
서비스가 강조되고 있다. 최근 영유아를 맡고 있는 교사들의 처우개선에 최근 문제가 되고 있다. 그것은 유아의 올바른 교육과도 연결되기 때문에 영유아보육서비스의 질적향상을 위하여 교사의 처우개선은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 이 장에서는 영유아보육서비스의 질적향상을 위해 보육과