ADHD)는
정확한 원인은 현재까지 알려진 바가 없으며, 환자의 대부분에서
중추신경계의 뚜렷한 구조적 결함의 증거도 가지고 있지 않다.”
현재 연구되고 있는 영역
생물학적 요인 과 환경적 요인
중략
ADHD진단 4단계
2 ADHD와 유사한 행동 배제
지능상의 장애
청력손상
특정한 학습장애
Ⅰ. 서론
주의란 외부 환경이나 개체 내부로부터의 많은 자극 중 특정한 것을 특히 분명하게 인지하거나 특정한 것에만 반응하거나 하는 마부적 선택적이고 집중적인 활동 및 상태로 정의할 수 있다. ADHD 아동들의 주의력 결핍과 관련된 문제는 또래에 비해 적절한 수준의 주의력을 유지하지 못하고,
주의력 결핍/과잉행동 장애
(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder)
아동기에 많이 나타나는 장애로, 지속적으로 주의력이
부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말함.
원인
“ 주의력 결핍/과잉 행동 장애(ADHD)는
정확한 원인은 현재까지 알려진 바가 없으며, 환자의 대부분
의력 결핍 과잉행동 장애, ADHD(Attention Deficit Hyperactvity Disorder)란 가장 흔하게 진단되는 행동장애이고, 대략 3-5%의 아동에게 나타난다. ADHD는 발달적으로 부적절한 주의집중, 과잉행동, 충동성이 특징이고 이러한 행동이 여러 상황에서 6개월 이상 지속되며 7세 이전에 시작되는 유아기 장애이다. 1987년 미
1. ADHD로 진단 받은 8살 건강이의 정신건강을 위한 케어 목적
ADHD진단 받은 건강이의 행동의 밑바탕에 깔려 있는 원리 및 개념을 이해하고, 양육 기술과 아동의 문제 행동을 다루는 기술을 향상시키고, 자녀가 부모의 지시와 명령, 규칙에 대해 순종할 수 있도록 지도하는 법을 배우고, 자녀에게 더 많