본 연구에서는 학생들의 근무부서, 경력, 입학동기와 같은 일반적 특성이 RN-BSN 과정에 대해 기대하는 것에 있어서 통계적으로 유의한 차이는 나타나지 않았다.
학생들이 속한 조직의 조직 구성원에 대하여 근무부서, 근무기관, 직위에 따른 지식 영역, 기술 영역, 태도 영역 각 요인에 미치는 요인에
미래가 가장 유망한 학과하면 간호학과를 말하지 않을 수 없을 것이다. 그 정도로 무한한 성장가능성과 다양한 분야로의 발전 가능성을 가지고 있다. 많은 분야 중에서 진로를 선택 할 수 있다는 것도 좋지만, 자신의 적성에 맞는 일을 찾는 게 더 중요하다. 돈을 벌기 위해서가 아닌 그 스스로의 자리에
I. Dorothea E. Orem 의 배경
II. 이론의 철학적 토대
III. 중요한 가정, 개념, 관계진술
Major Concept
I . 자가간호이론
II . 자가간호결핍이론
III . 간호 체계 이론
IV . Metaparadigm
V . 평가 (Hardy)
V I. 이론의 적용
OREM 의 간호이론 적용사례연구
Three Integrated Theories
Orem 이론은 주로 간호
목차
1. Dorothea Elizabeth Orem 의 배경
1.1 주요 경력
1.2 학위 취득
1.3 수상 경력
1.4 집필 활동
2. 이론의 철학적 토대
2.1 Paradigm Orientation
2.2 경험적 증거의 사용
2.3 이론의 근거
3. 주요한 가정, 개념, 관계 진술
3.1 가정
3.2 세가지 연관된 이론
3.3 주요 개념 및 관계 진술
3.4 Metaparadigm
4. 평가
4