Play-Centered Assessment
2. Play and Assessments of with Special Needs
Ⅸ. COMMUNICATING WITH PARENTS ABOUT AND ASSESSMENT
Ⅹ. SUMMARY AND CONCLUSION
Kathy의 유치원 교실에서, 4살 난 아이들이 “은행”놀이를 구성하고 있다. 아이들은 은행업무를 만들기 위해 커다란 공간 블록을 두 줄로 쌓아올리고, 작은 블록을 가지고 그들이 앉을 의
4. Orchestrating Childrens Play
: Setting the stage
Ann의 K-1 교실 환경은 놀이하기에 좋다. 주방영역은 부엌가구와 놀이소품들이 있고 긴소파와 흔들의자가 있다. 동양인 여자 인형과 아프리카계 미국인과 카프시아인 남자 인형2개가 흔들의자 옆 작은 침대에 있다. 어린이들은 각각 다른 크기로 된 종이로 VCR과 TV